Elin Gustavsen

DEL 1. Foreleser: Terje Forsberg, født 1950 i Rakkestad.

Temaet for denne dagen er mobbing, og starter med at Terje forteller historier fra sin oppvekst. Disse historiene gir sterkt inntrykk og er utrolig spennende å følge med på. Når en person forteller om sine egne opplevelser, blir dette mye sterkere enn om man skulle ha lest/hørt om mobbing generelt. Det gjør vondt å høre at mennesker faktisk opplever slike hendelser daglig, ofte uten at mennesker rundt dem oppdager det. Terje fortalte om alt fra sult, vold, overgrep og trakassering. Familiesituasjonen og skolegangen var i fokus gjennom hele forelesningen. Han vokste opp i et alkoholisert hjem, der faren drakk mye, og slo både Terje, de fire søsknene hans, og moren. Alle slagene var en ting, men det psykiske var til tider verre for denne gutten. Han opplevde mobbing på det sterkeste på de ulike skolene han var innom i løpet av sin skolegang. Han måtte finne seg i å bli slått, steinet, tisset på, tvunget til å stikke spiker i en stikkontakt osv, i tillegg til å bli slått av lærere. Det Terje ville formidle til oss var at det ikke nødvendigvis er det man lærer i undervisningssituasjonen som er det viktigste, men at det å være et menneske, vise kjærlighet og gi uttrykk for at du bryr deg om hvordan dine elever og medmennesker har det, er det viktigste man kan gjøre. Man skal ikke bare bry seg om de 21 elevene som ser ut å ha det bra i hverdagen, men ta tak i de 3 som faktisk trenger litt ekstra hjelp og oppfølging. Han fikk virkelig frem hvordan et mobbeoffer tenker, føler og handler både i det slike hendelser skjer og i etterkant.

DEL 2. Foreleser: Hans Petter Wille

Etter forelesningen til Terje Forsberg, var det tid for at Hans Petter Wille skulle overta og snakke generelt om temaet mobbing. Det ble vist statistikk over hvor mange som faktisk føler seg mobbet av medelever, lærere, hvordan og hvor det mobbes, kjønnsfordeling osv. Videre ble det snakket om ulike handlinger/situasjoner som kan føles som mobbende/krenkende. Det er ikke bare verbalt, fysisk og ved kroppsspråk man kan utføre/føle seg mobbet, men også via mobiltelefon og over internett. Dette er noe det bare har blitt mer og mer av i var tid, ettersom disse kommunikasjonsmetodene bare blir mer og mer utbredt.  Det ble snakket om hvorfor man mobber, og belønningen man får ved å utføre slike handlinger. Denne delen av forelesningen var med på å få oss kommende lærere til å tenke over hva man bør se etter i en skolesituasjon der mobbing oppstår. At det ikke alltid er den ”synlige” mobbingen som er den verste, er noe enhver lærer bør være obs på.

Denne forelesningen var virkelig med på å få meg til å tenke over hva jeg som lærer kan ta tak i i en elevs skole- og hjemmesituasjon. Det var en oppvekker, og Terje fikk meg til å sperre øynene opp for elever som faktisk ikke har det så enkelt i hverdagen. Det jeg merket meg spesielt som jeg syns var utrolig interessant å høre om, var det Terje fortalte om tilgivelse. At han den dag i dag ikke bærer nag og ikke føler hat ovenfor disse menneskene som gjorde han så utrolig mye vondt, er til å ta av seg hatten for. Mange mennesker ville gjort mye for å kunne hevne seg på disse menneskene i etterkant.

Som kommende lærer ønsker jeg å kunne ta tak i mobbing og se på enhver hendelse som alvorlig, dersom det viser at en elev føler noe trakasserende. Hvordan oppdage mobbeofrene? Hvordan avsløre mobberne? Hva gjør man som lærer i en slik situasjon? Hvem skal man melde fra til? Slike spørsmål kan jeg garantere at man som lærer en eller annen gang vil stå ovenfor. Da kan det være greit å kunne litt om dette temaet og ha stilt seg slike spørsmål på forhånd, for å kunne håndtere dette på en best mulig måte i hverdagen.  Et skritt på veien tror jeg vil være å lese Terje Forsbergs bok ”Aldri for sent å bli et lykkelig barn”, noe jeg hevder å gjøre i nærmeste framtid.

 Elin Gustavsen